Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník).
Prosím o vyplnění dotazníku pro absolventskou práci z matematiky (SŠ), jejímž cílem je ukázat, jak lze aplikovat statistické metody na vybrané otázce (využití matematiky v každodenním životě) . Dotazník zkoumá možnou korelaci mezi dosaženým vzděláním, zaměřením vzdělání, atd... a využitím školních znalostí matematiky.
Děkuji.
Odpovědi respondentů
1. Myslíte si, že je matematika důležitá pro život? (1- velmi důležitá... 5- nedůležitá)
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „1”, „2”, „3”, „4” a „5”.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
1
135
36,59 %
36,59 %
2
114
30,89 %
30,89 %
3
74
20,05 %
20,05 %
4
37
10,03 %
10,03 %
5
9
2,44 %
2,44 %
Statistická data byla pro následující výpočty očištěna o 5 % hodnot z každé strany.
Statistická poloha
Hodnota
Průměr:
2.04
Minimum:
1
Maximum:
4
Variační rozpětí:
3
Rozptyl:
0.91
Směrodatná odchylka:
0.95
Medián:
2
Modus:
1
2. Bavila vás matematika (1 - ano, velmi... 4 - vůbec ne, 5 - neměl jsem ji) na
Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi „1”, „2”, „3”, „4” a „5”, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi na dané škále.
Podotázka
Průměr
Rozptyl
vyšší stupeň ZŠ
2.027
1.11
SŠ
2.366
1.403
VŚ
3.136
2.144
3. Z matematiky jsem měl většinou známku
Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi „1”, „2”, „3”, „4” a „5”, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi na dané škále.
Podotázka
Průměr
Rozptyl
vyšší stupeň ZŠ
1.602
0.619
SŠ
2.084
1.025
VŠ
2.686
1.901
4. Zatrhněte, prosím, co jste v běžném životě (mimo zkoušení ve škole) použil(a) z matematiky:
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
sčítání, odčítání
368
99,73 %
99,73 %
násobení, dělení
366
99,19 %
99,19 %
procenta
363
98,37 %
98,37 %
převody jednotek (gramy na kilogramy apod.)
356
96,48 %
96,48 %
přímá úměra
282
76,42 %
76,42 %
trojčlenka
281
76,15 %
76,15 %
finanční matematika (úročení)
243
65,85 %
65,85 %
obvody, obsahy, objem - tělesa
243
65,85 %
65,85 %
nepřímá úměra
241
65,31 %
65,31 %
rovnice
203
55,01 %
55,01 %
pravděpodobnost
198
53,66 %
53,66 %
pravoúhlý trojúhelník
192
52,03 %
52,03 %
odmocňování
141
38,21 %
38,21 %
grafy funkcí
138
37,4 %
37,4 %
výroková logika
112
30,35 %
30,35 %
aritmetická posloupnost
86
23,31 %
23,31 %
řešení soustav rovnic o více neznámých
83
22,49 %
22,49 %
kvadratické rovnice
78
21,14 %
21,14 %
goniometrické funkce (sin, cos...)
71
19,24 %
19,24 %
geometrická posloupnost
64
17,34 %
17,34 %
Vennovy diagramy (množiny)
57
15,45 %
15,45 %
analytická geometrie v rovině
47
12,74 %
12,74 %
logaritmování
41
11,11 %
11,11 %
analytická geometrie v prostoru
34
9,21 %
9,21 %
kuželosečky
24
6,5 %
6,5 %
5. Co z následujícího seznamu považujete za úplně zbytečné?
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
kuželosečky
177
47,97 %
47,97 %
logaritmování
150
40,65 %
40,65 %
analytická geometrie v prostoru
134
36,31 %
36,31 %
Vennovy diagramy (množiny)
116
31,44 %
31,44 %
goniometrické funkce (sin, cos...)
110
29,81 %
29,81 %
analytická geometrie v rovině
103
27,91 %
27,91 %
geometrická posloupnost
92
24,93 %
24,93 %
výroková logika
90
24,39 %
24,39 %
grafy funkcí
85
23,04 %
23,04 %
aritmetická posloupnost
73
19,78 %
19,78 %
řešení soustav rovnic o více neznámých
65
17,62 %
17,62 %
kvadratické rovnice
55
14,91 %
14,91 %
pravděpodobnost
29
7,86 %
7,86 %
odmocňování
25
6,78 %
6,78 %
rovnice
20
5,42 %
5,42 %
trojčlenka
17
4,61 %
4,61 %
obvody, obsahy, objem - tělesa
15
4,07 %
4,07 %
přímá úměra
12
3,25 %
3,25 %
nepřímá úměra
12
3,25 %
3,25 %
pravoúhlý trojúhelník
12
3,25 %
3,25 %
finanční matematika (úročení)
10
2,71 %
2,71 %
převody jednotek (gramy na kilogramy apod.)
3
0,81 %
0,81 %
sčítání, odčítání
2
0,54 %
0,54 %
procenta
2
0,54 %
0,54 %
6. Do jaké míry souhlasíte s následujícími výroky(1- velmi...5-vůbec)?
Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi „1”, „2”, „3”, „4” a „5”, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi na dané škále.
Podotázka
Průměr
Rozptyl
Matematika procvičuje mozek.
1.331
0.471
Matematika na SŠ je potřebná jen pro ty, jež jí budou nadále používat v oboru.
3.499
1.876
Matematika je způsob myšlení.
2
1.133
Matematiku nepotřebuji- stačí mi kalkulačka.
4.127
1.314
Matematici jsou neschopní normálního života.
3.878
1.207
Matematika se nedá naučit.
3.396
1.383
Matematické schopnosti jsou dědičné.
2.919
1.327
7. Souhlasíte s následujícími výroky?(1 - ano... 5 - ne)
Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi „1”, „2”, „3”, „4” a „5”, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi na dané škále.
Podotázka
Průměr
Rozptyl
Luštím hádanky, kvízy, sudoku, atd.
2.26
1.705
Moji rodiče luští hádanky.
2.905
2.042
Problémy řeším matematizací.
3.206
1.697
Všímám si zajímavých vztahů mezi čísly.
3.035
1.969
Měl jsem rád(a) technické hračky.
2.569
1.963
8. Jak jste měli rádi níže uvedené školní předměty?(1 - moc... 5 - vůbec)
Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi „1”, „2”, „3”, „4” a „5”, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi na dané škále.
Podotázka
Průměr
Rozptyl
Mateřský jazyk
2.233
1.203
Cizí jazyk
2.149
1.27
Matematika
2.379
1.921
Fyzika
3.046
2.109
Chemie
3.092
1.845
Biologie
2.659
1.466
Zeměpis
2.257
1.378
Dějepis
2.753
1.828
ZSV (občanská nauka)
2.87
1.793
Informatika
2.317
1.214
Tělesná výchova
2.301
2.053
Výtvarná výchova
2.491
2.006
Hudební výchova
2.721
1.979
9. Jaké je Vaše pohlaví?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
žena
237
64,23 %
64,23 %
muž
132
35,77 %
35,77 %
10. Jaký je Váš věk? (odpovězte číslem)
Povinná otázka, respondent musel napsat číselnou odpověď.
Statistická data byla pro následující výpočty očištěna o 5 % hodnot z každé strany.
Statistická poloha
Hodnota
Průměr:
27.89
Minimum:
17
Maximum:
54
Variační rozpětí:
37
Rozptyl:
76.61
Směrodatná odchylka:
8.75
Medián:
25
Modus:
24
11. Jaké je Vaše nejvyšší ukončené nebo plánované vzdělání?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
vysokoškolské
299
81,03 %
81,03 %
středoškolské
58
15,72 %
15,72 %
základní
12
3,25 %
3,25 %
12. Jaké je zaměření vašeho vzdělání?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
společenskovědní
93
25,2 %
25,2 %
technické nebo teoretická matematika či fyzika
82
22,22 %
22,22 %
humanitní
50
13,55 %
13,55 %
ekonomické
48
13,01 %
13,01 %
přírodovědné
31
8,4 %
8,4 %
umělecké
10
2,71 %
2,71 %
nic
8
2,17 %
2,17 %
všeobecné
5
1,36 %
1,36 %
ekonomika
3
0,81 %
0,81 %
ekonomie
2
0,54 %
0,54 %
obchodní akademie
1
0,27 %
0,27 %
dokončené všeobecné
1
0,27 %
0,27 %
technicko-ekonomické
1
0,27 %
0,27 %
ekonomické, IT
1
0,27 %
0,27 %
ekonomika a podnikání
1
0,27 %
0,27 %
personalistika
1
0,27 %
0,27 %
ekonomické a společenskovědní
1
0,27 %
0,27 %
umělecko-technické
1
0,27 %
0,27 %
telekomunikace
1
0,27 %
0,27 %
ekonomika a management
1
0,27 %
0,27 %
informační technologie
1
0,27 %
0,27 %
ekonomie, statistika
1
0,27 %
0,27 %
architekt
1
0,27 %
0,27 %
technické, ekonomické
1
0,27 %
0,27 %
ekonomie-finance (společenskovědní)
1
0,27 %
0,27 %
podniková ekonomika a amanagement
1
0,27 %
0,27 %
účetnictví
1
0,27 %
0,27 %
technicko-humanitní: VŠE
1
0,27 %
0,27 %
veřejná správa
1
0,27 %
0,27 %
cestovní ruch
1
0,27 %
0,27 %
zdravotnická škola
1
0,27 %
0,27 %
chemie
1
0,27 %
0,27 %
všeobecný gympl
1
0,27 %
0,27 %
zatím žádné
1
0,27 %
0,27 %
technika, ekonomie
1
0,27 %
0,27 %
finanční a pojistná matematika
1
0,27 %
0,27 %
zatím gymnázium
1
0,27 %
0,27 %
Mám zatím jen základku, takže zatím žádné.
1
0,27 %
0,27 %
architektura
1
0,27 %
0,27 %
vseobecne gymnazium
1
0,27 %
0,27 %
eko
1
0,27 %
0,27 %
programování
1
0,27 %
0,27 %
obecné-gymnázium
1
0,27 %
0,27 %
jazykovědné
1
0,27 %
0,27 %
gymnazium - vseobecne
1
0,27 %
0,27 %
informatika
1
0,27 %
0,27 %
obchodně-podnikatelské
1
0,27 %
0,27 %
13. Neshoduje-li se obor vaší činnosti v zaměstnání s vaším vzděláním, specifikujte ho zde:
Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.
Odpověď
Počet
Lokálně %
Globálně %
Akce
mzdová účetní
1
3,03 %
0,27 %
pedagogika
1
3,03 %
0,27 %
učitel
1
3,03 %
0,27 %
Jsem původně technik, ale živím se jako obchodník.
1
3,03 %
0,27 %
humanitní
1
3,03 %
0,27 %
porodní asistentka
1
3,03 %
0,27 %
hledám zaměstnání
1
3,03 %
0,27 %
práce ve školství (AJ,ČJ), ekonomika mě nebaví
1
3,03 %
0,27 %
finance
1
3,03 %
0,27 %
Management
1
3,03 %
0,27 %
ostatní odpovědi
účetnictví, obchod administrativa školství Analytik PR and Marketing vedoucí logistiky, IT administrátor shoduje byla jsem v oboru, ale až po maturitě v 40 létech referent obchodní činnost u otázky č. 5 - úplně zbytečné není podle mě nic! vedoucí ročníku na VŠ humanitní vzdělání x ubytování VŠ studentů - pracuji jako senior business konzultant Marketing Administrativa v inspekční a auditorské firmě Analytik IT ekonomie informacni technologie IT gender studies pozn:na vš jsem matematiku měla, ale neznámkovanou
23
69,7 %
6,23 %
SEGMENTACE RESPONDENTŮ A OVĚŘOVÁNÍ HYPOTÉZ BETA
Pomocí tohoto nástroje můžete získat přepočítané výsledky pro jednotlivé segmenty respondentů a zjistit, zda se odpovědi určitého segmentu respondentů liší od „průměrného” respondenta. Funkce je v tomto momentě v testovacím režimu a zcela bez záruky, nepoužívejte ji jako jedinou metodu pro vyhodnocení hypotéz!
Metodická část této funkce se teprve připravuje, časem přibude podpora také pro chybějící typy otázek. V případě, že objevíte nějakou chybu, neváhejte mě kontaktovat.
Segmentační otázka č. 1
Segmentační otázka č. 2
Segmentační otázka č. 3
Analýza zajímavých souvislostí a závislostí (DZD)5
Byly nalezeny zajímavé souvislosti u 6 otázek.
Upozornění: V případě, že se Vám u otázky zobrazuje pouze jedna odpověď, nejedná se patrně o žádná senzační zjištění. Při interpretaci výsledků se vždy řiďte také výsledky uvedenými výše - pokud určitou odpověď zvolila většina lidí, nejsou zjištění zajímavá (např. pokud je věk 90% respondentů v rozmezí 15 - 25 lety, jsou veškeré závislosti k této odpovědi prakticky bezcenné).
2. Bavila vás matematika (1 - ano, velmi... 4 - vůbec ne, 5 - neměl jsem ji) na
odpověď VŚ=5:
3.4x vetší pravděpodobnost při odpovědi VŠ=5 na otázku 3. Z matematiky jsem měl většinou známku
3.1x vetší pravděpodobnost při odpovědi rovnice na otázku 5. Co z následujícího seznamu považujete za úplně zbytečné?
4. Zatrhněte, prosím, co jste v běžném životě (mimo zkoušení ve škole) použil(a) z matematiky:
odpověď aritmetická posloupnost:
4x vetší pravděpodobnost při odpovědi geometrická posloupnost na otázku 4. Zatrhněte, prosím, co jste v běžném životě (mimo zkoušení ve škole) použil(a) z matematiky:
odpověď goniometrické funkce (sin, cos...):
4.8x vetší pravděpodobnost při odpovědi kuželosečky na otázku 4. Zatrhněte, prosím, co jste v běžném životě (mimo zkoušení ve škole) použil(a) z matematiky:
odpověď kvadratické rovnice:
4.3x vetší pravděpodobnost při odpovědi logaritmování na otázku 4. Zatrhněte, prosím, co jste v běžném životě (mimo zkoušení ve škole) použil(a) z matematiky:
odpověď nepřímá úměra:
1.5x vetší pravděpodobnost při odpovědi kuželosečky na otázku 4. Zatrhněte, prosím, co jste v běžném životě (mimo zkoušení ve škole) použil(a) z matematiky:
1.5x vetší pravděpodobnost při odpovědi logaritmování na otázku 4. Zatrhněte, prosím, co jste v běžném životě (mimo zkoušení ve škole) použil(a) z matematiky:
odpověď odmocňování:
2.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi logaritmování na otázku 4. Zatrhněte, prosím, co jste v běžném životě (mimo zkoušení ve škole) použil(a) z matematiky:
2.4x vetší pravděpodobnost při odpovědi kuželosečky na otázku 4. Zatrhněte, prosím, co jste v běžném životě (mimo zkoušení ve škole) použil(a) z matematiky:
odpověď pravděpodobnost:
1.7x vetší pravděpodobnost při odpovědi Vennovy diagramy (množiny) na otázku 4. Zatrhněte, prosím, co jste v běžném životě (mimo zkoušení ve škole) použil(a) z matematiky:
1.7x vetší pravděpodobnost při odpovědi geometrická posloupnost na otázku 4. Zatrhněte, prosím, co jste v běžném životě (mimo zkoušení ve škole) použil(a) z matematiky:
odpověď pravoúhlý trojúhelník:
1.9x vetší pravděpodobnost při odpovědi kuželosečky na otázku 4. Zatrhněte, prosím, co jste v běžném životě (mimo zkoušení ve škole) použil(a) z matematiky:
1.8x vetší pravděpodobnost při odpovědi analytická geometrie v rovině na otázku 4. Zatrhněte, prosím, co jste v běžném životě (mimo zkoušení ve škole) použil(a) z matematiky:
1.8x vetší pravděpodobnost při odpovědi goniometrické funkce (sin, cos...) na otázku 4. Zatrhněte, prosím, co jste v běžném životě (mimo zkoušení ve škole) použil(a) z matematiky:
1.8x vetší pravděpodobnost při odpovědi analytická geometrie v prostoru na otázku 4. Zatrhněte, prosím, co jste v běžném životě (mimo zkoušení ve škole) použil(a) z matematiky:
odpověď rovnice:
1.7x vetší pravděpodobnost při odpovědi kvadratické rovnice na otázku 4. Zatrhněte, prosím, co jste v běžném životě (mimo zkoušení ve škole) použil(a) z matematiky:
1.7x vetší pravděpodobnost při odpovědi kuželosečky na otázku 4. Zatrhněte, prosím, co jste v běžném životě (mimo zkoušení ve škole) použil(a) z matematiky:
1.7x vetší pravděpodobnost při odpovědi logaritmování na otázku 4. Zatrhněte, prosím, co jste v běžném životě (mimo zkoušení ve škole) použil(a) z matematiky:
1.7x vetší pravděpodobnost při odpovědi řešení soustav rovnic o více neznámých na otázku 4. Zatrhněte, prosím, co jste v běžném životě (mimo zkoušení ve škole) použil(a) z matematiky:
5. Co z následujícího seznamu považujete za úplně zbytečné?
odpověď analytická geometrie v prostoru:
2.8x vetší pravděpodobnost při odpovědi obvody, obsahy, objem - tělesa na otázku 5. Co z následujícího seznamu považujete za úplně zbytečné?
2.7x vetší pravděpodobnost při odpovědi analytická geometrie v rovině na otázku 5. Co z následujícího seznamu považujete za úplně zbytečné?
odpověď analytická geometrie v rovině:
3.3x vetší pravděpodobnost při odpovědi obvody, obsahy, objem - tělesa na otázku 5. Co z následujícího seznamu považujete za úplně zbytečné?
odpověď aritmetická posloupnost:
5.1x vetší pravděpodobnost při odpovědi nepřímá úměra na otázku 5. Co z následujícího seznamu považujete za úplně zbytečné?
4.7x vetší pravděpodobnost při odpovědi obvody, obsahy, objem - tělesa na otázku 5. Co z následujícího seznamu považujete za úplně zbytečné?
4.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi pravoúhlý trojúhelník na otázku 5. Co z následujícího seznamu považujete za úplně zbytečné?
3.7x vetší pravděpodobnost při odpovědi pravoúhlý trojúhelník na otázku 5. Co z následujícího seznamu považujete za úplně zbytečné?
odpověď goniometrické funkce (sin, cos...):
3.4x vetší pravděpodobnost při odpovědi pravoúhlý trojúhelník na otázku 5. Co z následujícího seznamu považujete za úplně zbytečné?
3.1x vetší pravděpodobnost při odpovědi nepřímá úměra na otázku 5. Co z následujícího seznamu považujete za úplně zbytečné?
3.1x vetší pravděpodobnost při odpovědi přímá úměra na otázku 5. Co z následujícího seznamu považujete za úplně zbytečné?
odpověď grafy funkcí:
4.1x vetší pravděpodobnost při odpovědi Matematiku nepotřebuji- stačí mi kalkulačka. =1 na otázku 6. Do jaké míry souhlasíte s následujícími výroky(1- velmi...5-vůbec)?
4x vetší pravděpodobnost při odpovědi nepřímá úměra na otázku 5. Co z následujícího seznamu považujete za úplně zbytečné?
odpověď kuželosečky:
1.9x vetší pravděpodobnost při odpovědi obvody, obsahy, objem - tělesa na otázku 5. Co z následujícího seznamu považujete za úplně zbytečné?
1.9x vetší pravděpodobnost při odpovědi nepřímá úměra na otázku 5. Co z následujícího seznamu považujete za úplně zbytečné?
1.9x vetší pravděpodobnost při odpovědi pravoúhlý trojúhelník na otázku 5. Co z následujícího seznamu považujete za úplně zbytečné?
odpověď kvadratické rovnice:
6.4x vetší pravděpodobnost při odpovědi rovnice na otázku 5. Co z následujícího seznamu považujete za úplně zbytečné?
6.2x vetší pravděpodobnost při odpovědi nepřímá úměra na otázku 5. Co z následujícího seznamu považujete za úplně zbytečné?
odpověď logaritmování:
2.3x vetší pravděpodobnost při odpovědi pravděpodobnost na otázku 5. Co z následujícího seznamu považujete za úplně zbytečné?
2.3x vetší pravděpodobnost při odpovědi nepřímá úměra na otázku 5. Co z následujícího seznamu považujete za úplně zbytečné?
2.3x vetší pravděpodobnost při odpovědi pravoúhlý trojúhelník na otázku 5. Co z následujícího seznamu považujete za úplně zbytečné?
2.3x vetší pravděpodobnost při odpovědi přímá úměra na otázku 5. Co z následujícího seznamu považujete za úplně zbytečné?
odpověď nepřímá úměra:
28.2x vetší pravděpodobnost při odpovědi přímá úměra na otázku 5. Co z následujícího seznamu považujete za úplně zbytečné?
odpověď přímá úměra :
28.2x vetší pravděpodobnost při odpovědi nepřímá úměra na otázku 5. Co z následujícího seznamu považujete za úplně zbytečné?
odpověď řešení soustav rovnic o více neznámých:
5.2x vetší pravděpodobnost při odpovědi nepřímá úměra na otázku 5. Co z následujícího seznamu považujete za úplně zbytečné?
5.2x vetší pravděpodobnost při odpovědi pravoúhlý trojúhelník na otázku 5. Co z následujícího seznamu považujete za úplně zbytečné?
odpověď Vennovy diagramy (množiny):
3.2x vetší pravděpodobnost při odpovědi pravoúhlý trojúhelník na otázku 5. Co z následujícího seznamu považujete za úplně zbytečné?
7. Souhlasíte s následujícími výroky?(1 - ano... 5 - ne)
odpověď Problémy řeším matematizací.=5:
4.2x vetší pravděpodobnost při odpovědi nepřímá úměra na otázku 5. Co z následujícího seznamu považujete za úplně zbytečné?
9. Jaké je Vaše pohlaví?
odpověď žena:
1.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi nepřímá úměra na otázku 5. Co z následujícího seznamu považujete za úplně zbytečné?
1.6x vetší pravděpodobnost při odpovědi přímá úměra na otázku 5. Co z následujícího seznamu považujete za úplně zbytečné?
10. Jaký je Váš věk? (odpovězte číslem)
odpověď < 15 - 21 >:
3.9x vetší pravděpodobnost při odpovědi základní na otázku 11. Jaké je Vaše nejvyšší ukončené nebo plánované vzdělání?
Zjišťování závislostí odpovědí
Pomocí této funkce můžete analyzovat vztahy mezi různými odpověďmi. V části A vždy vyberte jeden výrok (odpověď na určitou otázku), který Vás zajímá. V části B poté zaškrtněte odpovědi, u kterých předpokládáte, že by mohly mít nějakou souvislost s odpovědí z části A. Po stisku tlačítka Analyzovat na konci formuláře se dozvíte sílu závislosti A na B.
Poznámka: Můžete zaškrtnout více výroků. Zaškrtnutím více výroků v rámci jedné otázky tyto výroky sloučíte (logická spojka NEBO), zaškrtnutím více výroků v rámci více otázek docílíte vytvoření kombinovaného výroku (logická spojka A).
1. Myslíte si, že je matematika důležitá pro život? (1- velmi důležitá... 5- nedůležitá)
2. Bavila vás matematika (1 - ano, velmi... 4 - vůbec ne, 5 - neměl jsem ji) na
3. Z matematiky jsem měl většinou známku
4. Zatrhněte, prosím, co jste v běžném životě (mimo zkoušení ve škole) použil(a) z matematiky:
5. Co z následujícího seznamu považujete za úplně zbytečné?
6. Do jaké míry souhlasíte s následujícími výroky(1- velmi...5-vůbec)?
7. Souhlasíte s následujícími výroky?(1 - ano... 5 - ne)
8. Jak jste měli rádi níže uvedené školní předměty?(1 - moc... 5 - vůbec)
9. Jaké je Vaše pohlaví?
10. Jaký je Váš věk? (odpovězte číslem)
11. Jaké je Vaše nejvyšší ukončené nebo plánované vzdělání?
12. Jaké je zaměření vašeho vzdělání?
B) DEFINUJTE SKUPINU RESPONDENTŮ NA ZÁKLADĚ ODPOVĚDÍ:
Poznámka: Můžete zaškrtnout více výroků. Zaškrtnutím více výroků v rámci jedné otázky skupinu respondentů rozšíříte (podskupiny respondentů budou sloučeny), zaškrtnutím více výroků v rámci více otázek skupinu zúžíte (použije se podskupina respondentů vyhovující všem otázkám).
1. Myslíte si, že je matematika důležitá pro život? (1- velmi důležitá... 5- nedůležitá)
2. Bavila vás matematika (1 - ano, velmi... 4 - vůbec ne, 5 - neměl jsem ji) na
3. Z matematiky jsem měl většinou známku
4. Zatrhněte, prosím, co jste v běžném životě (mimo zkoušení ve škole) použil(a) z matematiky:
5. Co z následujícího seznamu považujete za úplně zbytečné?
6. Do jaké míry souhlasíte s následujícími výroky(1- velmi...5-vůbec)?
7. Souhlasíte s následujícími výroky?(1 - ano... 5 - ne)
8. Jak jste měli rádi níže uvedené školní předměty?(1 - moc... 5 - vůbec)
9. Jaké je Vaše pohlaví?
10. Jaký je Váš věk? (odpovězte číslem)
11. Jaké je Vaše nejvyšší ukončené nebo plánované vzdělání?
12. Jaké je zaměření vašeho vzdělání?
C) KLEPNUTÍM NA TLAČÍTKO SPUSŤTE ANALÝZU ZÁVISLOSTI
Analýza Vám řekne, zda má Vaše definice skupiny respondentů nějaký vliv na Vámi vybraný výrok.
Poznámky: 1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli. 2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 % 3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat. 4) Tato funkce je zatím v testovacím stadiu a je určena spíše pro zábavu - mějte na paměti, že může zobrazovat i nesmysly. V tomto momentě probíhá pouze automatická analýza dvojic výroků, zavislosti kombinací výroků můžete zatím sledovat pouze prostřednictvím funkce zjišťování závislostí odpovědí.
jj: K otazke 5. som nechcela zaskrtnut nic (nemyslim si, ze je z toho nieco zbytocne), ale system ma prinutil nieco zaskrtnut, inac nebolo mozne dotaznik vyplnit. :(
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko